入學(xué)前做好各種智力準(zhǔn)備，對(duì)于幼兒入小學(xué)后適應(yīng)小學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)生活，有相當(dāng)重要的意義。

　　入學(xué)前的幼兒要有１０～１５分鐘集中注意的能力。以維持小學(xué)一年級(jí)學(xué)生每天４０分鐘左右的學(xué)習(xí)任務(wù)；

　　由主觀性知覺(jué)向客觀性知覺(jué)發(fā)展，記憶的隨意性得到了發(fā)展，能有意識(shí)有目的地記憶學(xué)習(xí)才料；

　　開(kāi)始有空間定向能力，能仔細(xì)觀察物品及其現(xiàn)象，由直觀形象思維向抽象思維發(fā)展，形成概括性的知識(shí)，開(kāi)始了解物體之間的簡(jiǎn)單的依存關(guān)系；

　　能理解教師的講解、提問(wèn)和布置的作業(yè)，對(duì)問(wèn)題有一定的理解、分析能力，并有能作出正確回答的能力；

　　具有計(jì)數(shù)、計(jì)算、測(cè)量、圖形分析的能力；

　　有區(qū)別想象的現(xiàn)實(shí)的能力，能控制自己的行為，有自動(dòng)參加各種活動(dòng)的能力。

　　實(shí)踐證明，一個(gè)人在早期階段學(xué)到的東西越多，他就越有能力學(xué)習(xí)。為此，家長(zhǎng)和教師必須根據(jù)兒童的發(fā)展，努力培養(yǎng)兒童的上述各種能力，以使兒童入學(xué)后能較快地適應(yīng)小學(xué)生的生活。取得優(yōu)良成績(jī)。

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